Universidade Federal da Bahia
Escola de Música
Programa de Pós-graduação em Música
Proposta de Curso de Extensão
Luciano Carôso
Título:
Recursos Eletrônicos para Pesquisa em Música
Objetivo:
Apresentar recursos e ferramentas que possibilitem ao discente recuperar informação de cunho científico e acadêmico acerca de música através da internet.
Justificativa:
Diante da tendência atual e crescente de disponibilização de informação acadêmica e científica através de recursos eletrônicos, especialmente por via da internet, surge a demanda pelo acesso a todo esse conteúdo, por muitas finalidades relacionadas à pesquisa e a outros processos inerentes às obrigações a serem cumpridas durante os períodos de graduação e pós-graduação do estudante do século XXI. Tal tendência parece ser irreversível, haja vista os novos paradigmas: quantas universidades do mundo, em seus programas de música, podem orgulhar-se de ter a obra completa de Johann Sebastian Bach, em partituras e áudio, para consulta? Certamente muito poucas. Na internet, este conteúdo está disponível a todos[1]. O Portal de Periódicos da Capes proporciona o acesso das universidades públicas brasileiras, além de muitas outras instituições, a um significativo montante de publicações científicas. Seria financeiramente inviável para uma destas instituições, isoladamente, adquirir equivalente conteúdo, tanto em formato impresso quanto eletrônico.
Por outro lado, há uma significativa subutilização destes recursos no meu acadêmico por razões de ordem variada. Aqui se pode citar a pouca idade de todo este processo e o conseqüente incipiente domínio de grande parte do público alvo deste curso, na manipulação das ferramentas necessárias para o adequado acesso a toda essa informação, além das dificuldades tecnológicas e estruturais, idiossincráticas de tal contexto.
Neste quadro acreditasse que este curso se justifica, inclusive porque, especificamente na área de música, a pouca utilização dos recursos oferecidos pelo Portal de Periódicos da Capes, configura-se como um entrave à aquisição, pela instituição, de novas fontes de informação.
Metodologia
· Aulas expositivas empregando quadro negro e computador conectado à Internet com data-show;
· Estudos dirigidos em sala de aula nos quais os alunos serão incentivados a explorar o máximo da potencialidade de cada ferramenta analisada;
· Problematização e contextualização de cada ferramenta analisada visando a percepção do que ela apresenta de importante para as necessidades de pesquisa do aluno.
Avaliações
Obs: as avaliações serão feitas em casa
Requisitos para emissão de certificado
Conteúdo Programático:
1. Introdução
1.1. Music Reference and Research Materials: An Annotated Bibliography.
1.1.1. Capítulo 12: Electronic Resources
2. Buscadores e Catálogos
2.1. Google
2.1.1. Acadêmico
2.1.2. Pesquisa em Livros
2.2. Scirus
2.3. Worldcat
2.4. Pergamum (Sistema Integrado de Bibliotecas da UFBA)
3. Portal de Periódicos da Capes
3.1. RILM (Répertoire International de Littérature Musicale)
3.2. RIPM (Retrospective Index to Music Periodicals)
3.3. Outros editores e bases de dados
3.3.1. Scopus
3.3.2. Blackwell Synergy
3.3.3. Cambridge Journals Online
3.3.4. Gale
3.3.5. Oxford University Press
3.3.6. SAGE Journals Online
3.3.7. ScienceDirect
3.3.8. SocIndex
3.3.9. Springer Verlag
3.3.10. Wilson
3.3.11. Web of Science
3.3.12. HLAS (Handbook of Latin American Studies)
3.4. Conteúdo gratuito vinculado ou apontado pelo Portal de Periódicos da Capes: alguns exemplos
3.4.1. SciELO - Scientific Electronic Library Online
3.4.2. DOAJ – Directory of Open Access Journals
3.4.3. Project Gutenberg
3.4.4. Sheet Music Consortium
3.4.5. Periódicos – Acesso Livre
4. IBICT
4.1. Open Archives: alguns exemplos
4.1.1. BDTD - Biblioteca Digital de Teses e Dissertações
4.1.2. SER - Sistema Eletrônico de Editoração de Revistas
4.1.3. Oassis.br - Portal Brasileiro de Repositórios e Periódicos de Acesso Livre
4.1.4. Digital Repository at the University of Maryland
4.1.5. Repositório Institucional da Universidade do Minho
4.2. COMUT - Programa de Comutação Bibliográfica
4.2.1. CCN – Catálogo Coletivo Nacional
5. Exemplos de conteúdos relevantes pela Internet brasileira na área de Música
5.1. Bibliografia Musical Brasileira
5.2. Discografias
5.2.1. Instituto Moreira Salles
5.2.2. Fundação Joaquim Nabuco
5.2.3. Multiteca – DISCO
5.2.4. CilicMusic
5.2.5. Discos do Brasil
5.3. Aramis Millarch
5.4. Dicionário Cravo Albin
5.5. Jangada Brasil
5.6. Partituras
5.6.1. Nemus – Impressão Musical na Bahia
5.6.2. Acervo Musical do Cabido Metropolitano do Rio de Janeiro
5.6.3. Biblioteca Nacional - Tesouros da Biblioteca
5.7. Um exemplo português: Série Memórias da versão digital da Biblioteca Nacional de Lisboa
6. Outros exemplos de conteúdos relevantes pela Internet na área de Música e afins
6.1. VARIATIONS Prototype: Online Musical Scores
6.2. Great Bach
6.3. Gallica - Bibliothèque nationale de France
6.4. Brazilian Government Document Digitization Project
6.5. Music Theory
6.6. Doctoral Dissertations in Musicology Online
6.7. Indiana University Internet Music Resources
6.8. Pablo Sotuyo’s links
7. Softwares e sites auxiliares
7.1. Gerenciamento de dados bibliográficos
7.1.1. MORE - Mecanismo Online para Referências
7.1.2. RefWorks
7.1.3. EndNote
7.2. Bookmarks sociais
7.2.1. del.icio.us
7.2.2. Blinklist
7.3. Agregadores de Conteúdo
7.3.1. Bloglines
7.3.2. Google Reader
7.3.3. Netvibes
7.4. Blogs e Wikis
7.4.1. Blogger
7.4.2. Wordpress
7.4.3. Wetpaint
7.5. Drive Virtual
7.5.1. 4Shared
8. E-mail
8.1. Gmail
9. Outros Recursos
9.1. Currículo Lattes
9.2. Manuka - Projeto coletivo de buscador especializado em conteúdo acadêmico musical
10. Procedimentos relevantes
10.1. Configuração de conexão VPN
10.2. Preenchimento do Currículo Lattes
10.3. Construção e efetivação de formulários de pesquisa (Formlogix)
[1] Não compete a esta proposta discutir questões relacionadas a direito autoral, inclusive porque os novos tempos trouxeram também profundas reformulações nas reflexões acerca deste conceito.